Cuando la libertad se desborda: el oscuro presagio de Platón sobre la democracia.

Imaginá que estás a bordo de un viejo barco de vela, surcando aguas oscuras bajo un cielo de estrellas. El mar es agitado, las olas golpean el casco y el viento gime desaforado entre los mástiles. 

Al timón hay muchas manos: cada pasajero puede opinar, cada voz se escucha, cada corazonada de libertad quiere hacerse camino. Pero ninguno de esos que deciden que hacer con la embarcación, es realmente un navegante experimentado.

¿Qué harías?

La cicatriz y el monte: la aventura de "Mate Cosido".

Cuando pienso en los viejos caminos del monte adentro, en el viento que silba entre quebrachos y el chirrido tenue del tren que cruza la noche chaqueña, aparece su figura: un hombre de cicatriz en la frente, boina negra, mirada serena y paso ligero. Segundo David Peralta — aunque el mundo lo conocería como "Mate Cosido" — y su historia merece contarse como un relato de misterio, rebeldía y tierra profunda.

Salir de la Caverna Digital: Platón, las Redes y la Construcción de la Verdad.

Vivimos conectados como nunca antes, pero ¿estamos viendo la realidad o solo sombras en una pantalla? El Mito de la Caverna de Platón nos ayuda a pensar la relación entre tecnología, inteligencia artificial y nuestra propia libertad. Te invito a mirar de nuevo lo que creemos que vemos.

IA y cultura: entre lo que somos y lo que los algoritmos quieren que seamos

Cuando pienso en identidad colectiva, me refiero al conjunto de símbolos, memorias, narrativas y valores que compartimos como sociedad. Esa “historia que nos contamos juntos”. En ese terreno, la inteligencia artificial (IA) emerge hoy como un actor potente —no neutral— que puede reconfigurar la manera en que pensamos quiénes somos.

9 programas para detectar plagios en trabajos o en textos.

Aunque algunas de estas herramientas pueden ser muy útiles para aportar ideas, desarrollar la estructura básica de un artículo o generar titulares publicitarios pegadizos, la redacción propiamente dicha puede resultar complicada. 

A medida que proliferen las herramientas de escritura con IA, será fundamental que los profesionales del marketing de contenidos y del SEO examinen sus contenidos para asegurarse de que son auténticos, fiables y libres de plagio.

El papel de la IA en las aulas: oportunidades y desafíos.

En la aparente calma del panorama educativo, la incorporación de la inteligencia artificial (IA) viene desencadenando una ola sin precedentes de innovación y reflexión ética.

  

Argentina y la crisis. Breve análisis.

Argentina vivió numerosas crisis durante toda su historia, lo que generó la creencia popular de que "vivimos en crisis", Ante esta afirmación cabe preguntarnos si sirve o es trascedente, que nos ubiquemos en tiempo y espacio, para individualizar, dentro de este excepcional contexto, de que que tipo de crisis estamos hablando: Económica, política, sanitaria, cultura o social. 

No se puede ocultar que Argentina forma parte de una realidad universal, pero su precaria y endeble situación política, económica y social (la que parece carecer de temporalidad) hizo que el golpe sea mucho mas fuerte y cause mayores daños (que no parecen terminar de rebotar). 

La realidad nos muestra la imposibilidad del gobierno de turno en reestablecer la potestad soberana del Estado para impulsar un desarrollo sostenible e incluyente, que permita redistribuir las riquezas de manera equitativa, justa y legítima, para dar a este proceso de crisis, un sustento (al menos que se insinúe) económico, político y social. 

¿En qué consisten los derechos humanos?

Los DDHH son los que tenemos básicamente por existir como seres humanos; no están garantizados por ningún Estado. Estos derechos universales son inherentes a todos, con independencia de la nacionalidad, género, origen étnico o nacional, color, religión o cualquier otra condición. Varían desde los más fundamentales —el derecho a la vida— hasta los que dan valor a nuestra vida, como los derechos a la alimentación, educación, trabajo, salud y a la libertad.

La Declaración Universal de Derechos Humanos, adoptada por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 1948, fue el primer documento legal en establecer la protección universal de los derechos humanos fundamentales. cumplió 70 años en 2018, sigue siendo la base de toda ley internacional de derechos humanos. Sus 30 artículos ofrecen los principios y los bloques de las convenciones de derechos humanos, tratados y otros instrumentos jurídicos actuales y futuros.

Proyectos de ley buscan tipificar el robo de identidad.

En Argentina, se presentaron en el Congreso nuevos proyectos de ley que proponen incorporar al Código Penal normativa que tipifica el delito de robo de identidad.

En Argentina, el robo de identidad digital no es delito

 Así, un proyecto presentado por la diputada nacional Burgos (Proyecto N° 3868-D-2018), el 27 de junio de 2018, propone incorporar al Código Penal un artículo 139 ter, que reprime con prisión de 6 meses a 2 años al que “suplantare o se apoderare de la identidad digital de una persona humana sin su consentimiento, a través del uso de su nombre, apellido, foto o imagen, o cualquier otra característica que indefectiblemente la identifique como tal, utilizando para tal fin las Tecnologías de la Información y la Comunicación, con la intención de cometer un delito o causar un perjuicio a la persona cuya identidad se suplanta o a terceros”. 

La pena será agravada a 1 a 4 años de prisión, si se realiza de forma sostenida en el tiempo o de modo tal que obliga a la víctima a alterar su proyecto de vida, o si la identidad es de un menor.

Grooming, el acoso ¿virtual? Sebastián Bortnik. Charla TEDxRíodelaPlata

Estas expresiones de Sebastián Bortnik nos ayudan a reflexionar y repensar nuestra relación con las redes sociales y el mundo "virtual". Sobre todo a lo que se exponen nuestros hijos diariamente. 

¿Qué es una FAMILIA?

En esta presentación de poco más de 10 minutos, trato de mostrar diferentes opiniones y puntos de vista sobre la importancia de la familia entre niños, adolescentes y adultos mayores (siempre en primera persona).

Para ello uní varios videos que ya existían y las contenían (Gobierno de Santiago del Estero y un par de Canal Encuentro), los edité y quedó este trabajo. Lo hice básicamente pensando en alumnos de 1er año (ciclo básico). Espero les sirva para inferir conclusiones significativas. 

Posición de René Favoloro sobre el aborto.

Aunque no coincido en gran parte con los dichos del Dr. René Favaloro, de igual manera lo comparto a modo de generar crisis en conceptos y verdades que creemos absolutas. También anexo la fuente, donde podrán ampliar su visión sobre el tema. 

"Los ricos defienden el aborto ilegal para mantenerlo en secreto y no pasar verguenza. Estoy harto de que se nos mueran chicas pobres para que las ricas aborten en secreto. Se nos mueren nenas en las villas y en Sanatorios hacen fortunas sacándoles la verguenza del vientre a las ricas. Con el divorcio decían que era el fin de la flia. y sólo fue el fin de la verguenza de los separados ilegales. Con el aborto legal no habrá mas ni menos abortos, habrá menos madres muertas. El resto es educar, no legislar". René Favaloro en 1998.

fuente: http://www.drgen.com.ar/2011/11/aborto-favaloro/

¿Qué es el futuro?

Si nos referimos a lo estrictamente semántico o gramatical, el futuro es un adjetivo que hace referencia a aquello que está por venir, ... que existirá o sucederá en un tiempo posterior al presente..., por lo que en una hipotética linea de tiempo, el pasado (lo que ya sucedió) se encuentra detrás del presente (lo que está sucediendo), mientras que el futuro aparece por delante (todavía no ha sucedido).

El futuro, por lo tanto es una conjetura que puede ser calculada, especulada o teorizada en menor o mayor medida, de acuerdo a los datos que se tienen en un momento concreto. Por ejemplo: las condiciones meteorológicas nos permitirán pronosticar que, en las próximas se podrían producir precipitaciones. Sin embargo, el futuro nunca podrá ser pronosticado o asegurado con exactitud. 

El hombre siempre (o casi) se interesó en conocer el futuro. La astrología es una disciplina que se dedica al estudio de los astros para realizar predicciones. La ciencia, en cambio, utiliza métodos probabilisticos para estimar que podrá ocurrir en el futuro.

"Populismo vs República" con Gloria Álvarez

Algunas citas del libro "El Principito"

Breve reflexión: Memoria

Memoria es la capacidad para recordar, según el diccionario de la Real Academia.

Esa extraña habilidad que nos persigue, codificando y almacenando datos, imágenes, situaciones y palabras sin que nos demos cuenta, por más que pretendamos dirigirla. Como un estoico verdugo que silencioso y paciente sabe esperar.

Solemos, infructuosamente, en algunas oportunidades, hasta renegar de ella, de su capacidad y su persistencia. Pero no hay antídoto que dosifique su caprichosa estancia.

Pero me pregunto si sus logros se relacionan con el aprendizaje. Entonces la respuesta rápida es un si rotundo... Obviamente! Me dirá la mayoría (casi) sin dudarlo… Hasta podrían decirme que la memoria y el aprendizaje van de la mano y suele ser imposible estudiarlos por separado.

Cuatro de cada diez adolescentes están conectados a Internet las 24 horas

Según una encuesta, el 40% de los chicos mantiene sus PC, tablets y celulares encendidos incluso cuando duermen; ante algo desagradable, sólo el 5% acude a sus padres.

El 40% de los adolescentes argentinos está conectado a Internet las 24 horas. Sí, sus dispositivos están encendidos y operando incluso cuando duermen. Así lo sostiene una encuesta encargada por Microsoft. "Los adolescentes de hoy necesitan estar conectados todo el día, necesitan saber que están comunicados, en permanente contacto con amigos. Para ellos, las pantallas son su vida", explica Roxana Morduchowicz, especialista en cultura juvenil y coordinadora de la investigación. En el otro extremo, los chicos que se conectan menos de tres horas por día representan sólo el 10% del total.

PEDAGOGÍA WALDORF: Gestión del talento desde la infancia

La pedagogía Waldorf, definida y desarrollada por Rudolf Steiner a partir del movimiento antroposófico, rompió los moldes y principios establecidos en la primera mitad de siglo pasado. La metodología Waldorf propone que el ser humano encuentre su esencia a través de la creatividad, el arte y el movimiento, en definitiva, desde la máxima expresión de sus talentos.

El modelo pedagógico Waldorf se conforma basándose en el respeto por los ciclos de la vida y la naturaleza. Se profundiza en las relaciones humanas y los vínculos entre personas, elevándolos a un lugar prioritario, lo que transforma la educación en un sistema vivo y en permanente movimiento.

¿El fin de la clase magistral?

De nuevo una ‘reforma’ educativa se pierde en absurdos kafkianos: ¿3+2? o ¿4+1? ¿Será un plan secreto para tomarnos el pelo? Sinceramente, ¿A alguien le parece eso una reforma de algo? ¿Puede haber alguien, más allá de los alineados ideológicamente con unos y otros pensar que el sistema educativo va a cambiar profundamente con estos retoques superficiales? ¿Será que somos incapaces de tener una discusión más sustantiva? ¿Cuándo empezaremos a adaptar los contenidos, y (mucho más importante) la forma de estudiarlos y presentarlos, a las necesidades de un mundo conectado, en el que todos los jóvenes disponen de todo el conocimiento?

¿Para qué sirve la formación ética?

La formación ética de los estudiantes es uno de los asuntos más preocupantes en la actualidad. Es que destacados profesionales dedicados al estudio de la conducta humana observaron que los alumnos egresan de los colegios con amplios conocimientos técnicos, pero escasa práctica de los valores que dan sentido a la vida; además, no hace falta un análisis especializado para darnos cuenta de este problema. Por todo esto, insistimos en esta disciplina y anhelamos ver resultados concretos en la actuación cotidiana.

La ética nos enseña cómo vivir bien

La ética estudia el comportamiento del hombre en la sociedad y analiza sus actos como buenos o malos desde el punto de vista de la moral. Antonio Caso, filósofo mexicano, sostiene que la ética busca la respuesta a un problema fundamental que el hombre debe resolver: ¿Cómo se puede vivir bien en el mundo? Afirma que no se puede vivir bien sin una moral que oriente nuestras vidas y permita la convivencia armónica con los demás. 

La ética no consiste en justificar nuestros actos, sino en conocer y comprender claramente las relaciones que se establecen entre el actuar humano, los valores y las normas que rigen en la vida social.